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践行工匠精神，传承职业技能。为贯彻落实全国职业教育大会精神，践行新职业教育法精神，大力弘扬技能宝贵的时代风尚，表彰先进，树立典型，传递劳模精神、劳动精神、工匠精神，5月31日，四川仪表工业学校2022“百年正青春”主题团日暨职业教育宣传月文艺汇演隆重举行。

整场活动有温度、有感动、有思想，是人才培养质量和教学成果集中展示的一场视觉盛会，更是传递“技能：让生活更美好”的职教新时代风采。

职业教育融入生活课堂

汇聚校园文化一抹亮色

人人出彩，人人有为。在职业教育活动宣传月中，学校利用线上直播、线下开课、组织知识竞赛等方式，通过微信、微博、大屏、横幅、展板等渠道宣传全国职业教育大会精神，宣传新修订的《职业教育法》主要精神，把《职业教育法》的贯彻落实融入职业教育活动月、融入工作、融入课堂。

“职教百人谈：我心中的 职业教育”“书记讲党课”“企业专家进校园”……在8场主题宣传讲座中，为全校师生，诠释和传递工匠精神，让师生深深领悟到“工匠精神”就是对工作的热爱，是对岗位的坚守，是精益求精的一种工作态度，是追求卓越的一种品质，是报国奉献的一种精神，也是对社会主义核心价值观的最生动的解读，更是我们国家由制造业大国走向创造强国的重要支撑。

在“讲好红色故事 传承红色基因”2022年党史故事主题演讲比赛现场，同学们满怀真挚的情感，或慷慨激昂，或娓娓道来，讲述着一代代革命前辈的伟大事迹，他们为国家牺牲奉献的英勇事迹、坚贞不屈的伟大精神，鼓舞着在场的每一个仪校学子。

在社团技能体验式直播专场，各个社团把平日所学展现得淋漓尽致，书法、茶艺、摄影、绘画、舞蹈、手工、汉服等多个社团充分体现了川仪校第二课堂的教学成果。

棋艺社的同学们相约棋桌，金戈铁马，盘中尽显英雄本色；汉服社也不甘示弱，全员汉服，一秒让你梦回大唐；茶艺社充分体现了学茶艺、做茶人、养心性，以茶修德，以茶自省，以茶雅志！活动直播间里热闹非凡，老校友们纷纷发来祝贺、追忆青春，新同学们更是看得津津有味，家长们反馈着“惊叹号”，感叹学校精彩的社团活动。

百舸争流，千帆竞渡，活力与朝气，汇聚成为校园文化的一抹亮色。

开放月期间，四川仪表工业学校结合本校特点，线上线下结合，开展形式多样的职业体验观摩活动，通过一系列德育活动，践行立德树人的育人理念，为同学们展示自己的才艺、彰显自己的个性提供舞台，引导学生发现职业乐趣、树立职业理想、展望职业前景，促进社会对职业教育的认识和了解。

直播间专业技能绝活广受好评

人人皆可成才、人人尽展其才

轨道屏蔽门如何故障处理？轨道实训基地有哪些日常工作？丝巾如何搭配颜色、图案？在轨道交通实训基地开展的技能展示的直播间里，丰富多彩的技能展示活动让人应接不暇。

车体、轨道沙盘、道岔、ATS等专业实训设备功能介绍，揭开了轨道实训基地“神秘”的面纱；安检、进出站售检票、屏蔽门故障处理等这些专业知识迅速吸引众多观看者，受到校内外师生以及广大网友的一致好评，收获了11.1万余点赞。

期间，学校专业技能直播体验活动，在校园里如火如荼地开展。在管理服务系专场，老年照护专业的师生们以情景交融模式，向大家展示老年人照护的专业技能；航空模拟舱内，同学们为大家带来了飞机上安全保护器具的使用方法科普；美容美发专业的同学们手指翻飞，现场展示了自己娴熟的美发技艺，向大家呈现出一个个精巧的美发发型；幼儿保育专业用有趣的绘画、精巧的手工、幼儿趣味小游戏等有趣的体验式活动，吸引了同学们的积极参与，活动现场热闹非凡。

在自动化系、汽车系专场直播间，汽车美容、新能源汽车构造、3D打印、智能制造、服务机器人、仪器仪表等技能展示活动在学校北泉校区新能源汽车实训基地、国家集训基地等实训场地引人关注。

在第二届学生PLC程序设计竞赛上，选手需根据控制要求，编写PLC程序并运行程序，在60分钟内完成四个控制任务，裁判根据现象现场是否达到控制要求评分。比赛现场，经过层层选拔的17名同学同场竞技，展开了激烈的角逐。

技能竞赛展风采，匠心筑梦绽风华。学校组织学生职业技能竞赛、短视频创作与直播大赛、数学运算技能竞赛活动等7项竞技比拼活动，涵盖讲、赛、展，各专业老师、同学纷纷秀出自己的专业技能绝活，活动的开展旨在传承职业精神，提高实践能力，营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好育人氛围。

相信和坚持自己的选择

职业教育前途广阔，大有可为

青春孕育希望，技能点亮人生。职业教育正站在新的历史起点上，“前途广阔，大有可为”。

不少学子由衷感慨：“通过职业教育活动月各项活动的开展，真正理解‘技能：让生活更美好’这一主题的深刻含义，践行工匠精神，传承职业技能，技能这条路很长，要相信和坚持自己的选择！”

本次“职业教育活动宣传月”充分展示了四川仪表工业学校一系列职业教育的成果，覆盖面广，参与度高，有效推动了职业教育发展，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。

活动凝练了以“匠”为核心，以“技”为价值取向的“匠·技”文化育人品牌，让“匠·技”文化深入到产、学、训、研、创的各个环节，进一步激发了学校师生技能成才、技能报国的热情，坚定了职业教育“前途广阔、大有可为”的信心，对推进学校人才培养模式创新，实现高质量发展具有重要的意义。（郑小庆）